摘要：对于【信息系统监理师】软考考试而言，试题无疑是最重要的学习资料之一。在软考备考过程中，吃透试题、掌握试题所考知识点、熟悉试题的出题思路，对我们提升分数的效果是最明显的，通过对试题的反复练习，还可以查漏补缺。今天，给大家带来【2019年11月信息系统监理师 模拟题上午（一）】部分试题的详解，一起来看看吧~



1、信息系统受到破坏后，会对公民、法人和其他组织的合法权益产生严重损害，或者对社会秩序和公共利益造成损害，但不损害国家安全，根据GB/T 22240—2008《信息系统安全等级保护定级指南》，该信息系统的安全保护等级至少应定为 （ ） 级。
A、 一
B、 二
C、 三
D、 四

答案:B
答题解析:

根据GB/T 22240—2008《信息系统安全等级保护定级指南》标准，信息系统的安全保护等级分为以下五级。

第一级：信息系统受到破坏后，会对公民、法人和其他组织的合法权益造成损害，但不损害国家安全、社会秩序和公共利益。

第二级：信息系统受到破坏后，会对公民、法人和其他组织的合法权益产生严重损害，或者对社会秩序和公共利益造成损害，但不损害国家安全。

第三级：信息系统受到破坏后，会对社会秩序和公共利益造成严重损害，或者对国家安全造成损害。

第四级：信息系统受到破坏后，会对社会秩序和公共利益造成特别严重损害，或者对国家安全造成严重损害。

第五级：信息系统受到破坏后，会对国家安全造成特别严重损害。

2、薛大龙是一名教师，学历博士，性别男，身高 180，体重180，主讲软考，假设他擅长抽烟喝酒烫头。该实例中类和对象相关描述，正确的是 （ ） 。
A、 薛大龙是对象，教师是类，性别身高是状态信息，讲课和抽烟喝酒酒烫头是对象行为
B、 薛大龙是类，教师是对象，性别身高是状态信息，抽烟喝酒酒烫头是对象行为
C、 薛大龙是状态信息，教师是类，性别身高是对象，讲课和抽烟喝酒酒烫头是对象行为
D、 薛大龙是对象，教师是状态信息，性别身高是类，讲课是对象行为

答案:A
答题解析:面向对象的基本概念：包括对象、类、抽象、封装、继承等，其中对象：由数据及操作所构成的封装体，是系统中用来描述客观事物的一个模块，是构成系统的基本单位。包括对象标识、对象状态、对象行为，其中每个对象都有一个对象标识，对象状态是对对象的静态描述，而对象行为是对对象的动态特征的描述。类是现实世界中对实体的形式化或抽象的描述。类是对象的抽象，对象是类的实例，题中：教师属于类，薛大龙是教师类的一个实例，性别和身高都是薛大龙这个对象的静态特征属性，讲课是薛大龙这个对象的动态特征属性。

3、下列选项中 （ ）属于需求分析阶段的成果 。
A、 概要设计说明书
B、 软件编码规范
C、 软件质量保证计划
D、 用户手册

答案:C
答题解析:

需求分析阶段的成果包括：

1）项目开发计划；

2）软件需求说明书；

3）软件质量保证计划；

4）软件配置管理计划；

5）软件（初步）确认测试计划；

6）用户使用说明书初稿。

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