摘要：对于【信息系统管理工程师】软考考试而言，试题无疑是最重要的学习资料之一。在软考备考过程中，吃透试题、掌握试题所考知识点、熟悉试题的出题思路，对我们提升分数的效果是最明显的，通过对试题的反复练习，还可以查漏补缺。今天，给大家带来【2019上半年信息系统管理工程师模拟试题2上午】部分试题的详解，一起来看看吧~



1、根据系统运行的不同阶段可以实施4种不同级别的维护。当提供最完美的支持，配备足够数量工作人员，提供髓时对服务请求进行响应的速度，并针对系统运转的情况提出前瞻性建议时，这种维护属于(  )。
A、 一级维护
B、 二级维护
C、 三级维护
D、 四级维护

答案:A
答题解析:

本题考查对不同维护项目所应完成的维护任务的理解。

系统运行的不同阶段可以实施不同级别的维护，试运行或软件大面积推广状态的项目，阶段时间可能存在问题较多且可能严重影响用户日常工作，一般要求最高级别的维护，即需要提供最完美的支持，配备足够数量工作人员，提供随时对服务请求进行响应的速度，并针对系统运转的情况提出前瞻性建议时，这种维护属于一级维护。

2、开发人员将系统设计阶段得到的目标系统的逻辑模型转换为目标系统的物理模型，该阶段得到的工作总成果是(  )，可作为下一个阶段系统实施的工作依据。
A、 系统设计说明书
B、 系统模块结构图
C、 物理系统配置方案
D、 流程图和界面设计

答案:A
答题解析:

开发人员将系统设计阶段得到的目标系统的逻辑模型转换为目标系统的物理模型，该阶段得到的工作总成果是系统设计说明书，可作为下一个阶段系统实施的工作依据

3、系统分析报告的主要作用是__( )__。
A、 系统规划的依据
B、 系统实施的依据
C、 系统设计的依据
D、 系统评价的依据

答案:C
答题解析:

系统分析的主要任务是理解和表达用户对系统的应用需求。其主要任务是：

了解用户需求。通过对现行系统中数据和信息的流程以及系统的功能给出逻辑的描述，得出现行系统的逻辑模型。

确定系统逻辑模型，形成系统分析报告。在调查和分析中得出新系统的功能需求，并给出明确地描述。根据需要与实现可能性，确定新系统的功能，用一系列图表和文字给出新系统功能的逻辑描述，进而形成系统的逻辑模型。完成系统分析报告，为系统设计提供依据。

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