软考试题及答案:2020年11月信息系统项目管理师 模拟一上午
摘要:对于【信息系统项目管理师】软考考试而言,试题无疑是最重要的学习资料之一。在软考备考过程中,吃透所考知识点、熟悉出题思路,对我们提升分数的效果是最明显的,通过试题反复练习,还可以查漏补缺。今天,给大家带来【信息系统项目管理师】部分试题的详解,一起来看看吧~1、项目变更管理的实质是( )。A、 不断调整项目努力方向和资源配置提升项目价值 B、 前期项目管理者的粗心 C、 项目推进过程中甲方提出越
1、项目变更管理的实质是( )。
A、 不断调整项目努力方向和资源配置提升项目价值
B、 前期项目管理者的粗心
C、 项目推进过程中甲方提出越来越多的需求
D、 最大程度地满足甲方的需求
答案:A
答题解析:
变更管理的实质,是根据项目推进过程中越来越丰富的项目认知,不断调整项目努力方向和资源配置,最大程度地满足项目需求,提升项目价值。
2、确保全体参与者对特定话题达成共识的最有效的方法,我们通常会采用( )
A、 会议
B、 备忘录
C、 知识库
D、 报告
答案:A
答题解析:
沟通方法可以大致分为:
交互式沟通。在两方或多方之间进行多向信息交换。这是确保全体参与者对特定话题达成共识的最有效的方法,包括会议、电话、即时通信、视频会议等。
推式沟通。把信息发送给需要接收这些信息的特定接收方。这种方法可以确保信息的发送,但不能确保信息送达受众或被目标受众理解。推式沟通包括信件、备忘录、报告、电子邮件、传真、语音邮件、日志、新闻稿等。
拉式沟通。用于信息量很大或受众很多的情况。要求接收者自主自行地访问信息内容。这种方法包括企业内网、电子在线课程、经验教训数据库、知识库等。
会议属于交互式沟通,是确保全体参与者对特定话题达成共识的最有效的方法。因此选A。
3、 ( ) 根据干系人的权力(施加自己意愿的能力)、紧迫程度和合法性对干系人进行分类。
A、权利/利益方格
B、权利/影响方格
C、影响/作用方格
D、凸显模型
答案:D
答题解析:
干系人分类模型如下。
(1)权利/利益方格。根据干系人的职权大小和对项目结果的关注(利益)程度进行分类。
(2)权利/影响方格。干系人的职权大小以及主动参与(影响)项目的程度进行分类。
(3)影响/作用方格。干系人主动参与(影响)项目的程度及改变项目计划或者执行的能力进行分类。
(4)凸显模型。根据干系人的权力(施加自己意愿的能力)、紧迫程度和合法性对干系人进行分类。
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