摘要：对于【数据库系统工程师】软考考试而言，试题无疑是最重要的学习资料之一。在软考备考过程中，吃透试题、掌握试题所考知识点、熟悉试题的出题思路，对我们提升分数的效果是最明显的，通过对试题的反复练习，还可以查漏补缺。今天，给大家带来【2014年5月 数据库系统工程师 上午题】部分试题的详解，一起来看看吧~



1、在设计分E-R图阶段，人力部门定义的员工实体具有属件:员工号,姓名,性别和出生日期;教学部门定义的教师实体具有属性;教工号,姓名和职称.、这种情况属于（请作答此空）,合并E-R图时,，解决这一冲突的方法是（ ）。
A、 属性冲突
B、 命名冲突
C、 结构冲突
D、 实体冲突

答案:C
答题解析:

本题考查数据库设计的基础知识。

面向不同的应用，设计E-R图，在构建实体时只需要考虑应用中所需要的屈性。因此，面向不同应用的E-R图，其实体名称及属性可能会不同。同一现实中的对象，在不 同E-R图中属性不同，称为结构冲突，合并时取属性的并集，名称不同含义相同，也要做统一处理，可在视图设计时面向不同的E-R图，应该设计各自的视图。

2、在设计分E-R图阶段，人力部门定义的员工实体具有属件:员工号,姓名,性别和出生日期;教学部门定义的教师实体具有属性;教工号,姓名和职称.、这种情况属于（ ）,合并E-R图时,，解决这一冲突的方法是（请作答此空）。
A、 员工和教师实体保持各自属性不变
B、 员工实体中加入职称属性，删除教师实体
C、 将教师实体所有属性并入员工实体，删除教师实体
D、 将教师实体删除

答案:B
答题解析:

本题考查数据库设计的基础知识。

面向不同的应用，设计E-R图，在构建实体时只需要考虑应用中所需要的屈性。因此，面向不同应用的E-R图，其实体名称及属性可能会不同。同一现实中的对象，在不 同E-R图中属性不同，称为结构冲突，合并时取属性的并集，名称不同含义相同，也要做统一处理，可在视图设计时面向不同的E-R图，应该设计各自的视图。

3、某企业的E-R图中，职工实体的属性有：职工号、姓名、性别,出生日期,电话和所在部门,其中职工号为实体标识符,电话为多值属性,离退休职工所在部门为离退办.在逻辑设计阶段.应将职工号和电话单独构造一个关系模式.该关系模式为（请作答此空）;因为离退休职工不参与企业的绝大部分业务.应将这部分职工独立建立一个离退休职工关系模式,这种处理方式成为（ ）。
A、 1NF
B、 2NF
C、 3NF
D、 4NF

答案:D
答题解析:

本题考查数据库设计的基础知识。

逻辑设计阶段的主要工作是将E-R图转换为关系模式。转换规则中，对多值属性，取实体标识符与每个多值属性分别构建一个关系模式，则生成的关系模式属于4NF( <实体标识符>→→ < 多值属性> 是平凡的多值依赖)。

出于系统性能的考虑，在设计过程中对表进行分解，将关系模式中的属性进行分解，形成两个或多个表，称为垂直分解；保持关系模式不变，对记录进行分解，生成两个或多个表，称为水平分解。

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