软考历年试题:2018年11月信息系统项目管理师 模拟一上午
摘要:对于【信息系统项目管理师】软考考试而言,试题无疑是最重要的学习资料之一。在软考备考过程中,吃透所考知识点、熟悉出题思路,对我们提升分数的效果是最明显的,通过试题反复练习,还可以查漏补缺。今天,给大家带来【信息系统项目管理师】部分试题的详解,一起来看看吧~1、某学院10名博士生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如下表(用√表示选修):现需要安排这6门课程的考试,要求是:1)每天上、下
1、某学院10名博士生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如下表(用√表示选修):现需要安排这6门课程的考试,要求是:1)每天上、下午各安排一门课程考试,计划连续3天考完;2)每个博士生每天只能参加一门课程考试,在这3天内考完全部选修课;3)在遵循上述两条的基础上,各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排(字母升序意味着课程难度逐步增加)。为此,各门课程考试的安排顺序应是 ( ) 。
A、 AE,BD,CF
B、 AF,BC,DE
C、 AF,BD,DE
D、 AE,BC,DF
答案:D
答题解析:
将6门课程作为6个节点画出,如下图所示:
可以在两个课程节点之间画连线表示它们不可以在同一天安排考试,那么,每个博士生的各门选修课程之间都应画出连线。例如,Bl博士生选修了A、B、D三门课程,则A、B、D之间都应有连线,表示这三门课中的任何两门都不能安排在同一天。
从上图看出,能够安排在同一天考试的课程(节点之间没有连线)有AE、BC、DE、DF。
因此,课程A必须与课程E安排在同一天,课程B必须与课程C安排在同一天,余下的课程D只能与课程F安排在同一天。
在上述要求的基础上,尽量按字母升序排列的结果如下:
2、( ) 方法以原型开发思想为基础,采用迭代增量式开发,发行版本小型化,比较适合需求变化较大或者开发前期对需求不是很清晰的项目。
A、 信息工程
B、 结构化
C、 面向对象
D、 敏捷开发
答案:D
答题解析:
敏捷方法以原型开发思想为基础,采用迭代增量式开发,发行版本小型化。它根据客户需求的优先级和开发风险,制定版本发行计划,每一 发行版都是在前一成功发行版的基础上进行功能需求扩充,最后满足客户的所有功能需求。
3、软件开发过程中为确保软件质量所采取的措施中,不包括 ( ) 。
A、 开发前应选定或制定开发标准或开发规范,并遵照执行
B、 在开发初期制定质量保证计划、并在开发中坚持执行
C、 用户应参与开发全过程,并监督开发质量
D、 严格进行阶段评审
答案:C
答题解析:
软件开发团队在开发软件过程中,需要采取强有力的质量保障措施,包括在开发前应选定或制定开发标准或开发规范,并遵照执行;在开发初期制定质量保证计划,并在开发中坚持执行;在各个开发阶段结尾时,严格执行阶段评审等。用户代表参与开发全过程是需要的,主要是对软件需求的不断明确,对设计功能的确认,对用户界面的意见,对测试结果的意见以及负责验收等,但用户本身并不熟悉开发技术,难以监督开发质量。
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